语文建设杂志北大期刊

语文建设 2012年第09期杂志 文档列表

语文建设杂志关注

发现语文之美，享受阅读之乐——北京大学中文系教授陈平原访谈第4-10页

关键词: 北京大学；  陈平原；  中文系；  教授；  语文；  阅读；  享受；  香港中文大学；  

“学堂不得废弃中国文辞”——关于重建“大一国文”的思考第10-13页

关键词: 当代中国；  国文；  文辞；  学堂；  国际学术会议；  澳大利亚；  人文学；  

语文建设杂志理念

用具体分析统率“三要素”第14-18页

关键词: 用具；  中学作文教学；  亚里士多德；  语文建设；  欧几里得；  形式逻辑；  议论文；  

议论文“新三要素”：是方向，但不是目标第18-21页

关键词: 议论文体；  毕业论文指导；  大学本科生；  语文建设；  写作指导；  潘新和；  价值性；  

语文建设杂志教学

同课异构：《背影》——《背影》“非指示性”教学设计第22-25页

关键词: 教学设计；  同课异构；  相互交流；  文学类；  思想性；  文学性；  

《背影》“情感体验式”教学设计第26-27页

关键词: 教学设计；  情感；  体验式；  中学语文教材；  语言表达；  教学重点；  自主阅读；  

走进《呐喊》，亲近鲁迅——《（呐喊）自序》教学实录及点评第28-32页

关键词: 鲁迅小说；  教学实录；  亲近；  名著阅读；  自主阅读；  

“同课异构”还是“同文异构”以《水调歌头·明月几时有》为例第32-35页

关键词: 水调歌头；  同课异构；  明月；  非指示性教学；  教学内容；  主题式教学；  语文建设；  教学形式；  

写作教学设计的误区——从“作文说谎”谈起第35-39页

关键词: 作文教学；  说谎；  教学设计；  写作；  误区；  语文课程标准；  社会信任危机；  互联网时代；  

高中语文学困生的特点、成因和转化对策第39-41页

关键词: 高中语文；  学困生；  转化对策；  教育科研观；  成因；  高中毕业生；  中小学教师；  语文学科；  

利用课文标题指导小学生阅读第42-44页

关键词: 学生阅读；  课文标题；  利用；  阅读素养；  书面语言；  批判性思考；  生活目标；  阅读活动；  

如何增强学生语文学习成就感第44-45页

关键词: 学习成就感；  中学生；  语文；  其他学科；  时间；  课文；  成绩；  多读；  

语文建设杂志语言

“两小无猜”“青梅竹马”与性别、年龄第46-47页

关键词: 青梅竹马；  性别；  年龄；  1949年；  初中三年级；  燕京大学；  初中女生；  大学生；  

谯门之战谁“弗胜”——《陈涉世家》释义辨惑第47-48页

关键词: 释义；  苏教版；  起义军；  教参；  取胜；  

“水精”还是“水晶”？第49-50页

关键词: 教育科学出版社；  小学语文教科书；  水晶；  唐末诗人；  二年级上册；  七言绝句；  课程标准；  描写；