语文建设杂志北大期刊

语文建设 2012年第06期杂志 文档列表

语文建设杂志关注

书法课的重点是写字第4-5页

关键词: 书法课；  语文课程标准；  写字；  书写教学；  书法教育；  第二学段；  中小学校；  语文教学；  

书法进课堂：识字、练字、传承文化——专访欧阳中石、欧阳启名教授第6-7页

关键词: 欧阳中石；  大学教授；  书法家；  传承文化；  进课堂；  中国画研究院；  全国政协委员；  识字；  

将识字写字教学与书法教育有机结合——语文版中小学书法教材简介第8-9页

关键词: 识字写字教学；  书法教育；  中小学；  教材简介；  语文版；  语文课程标准；  义务教育阶段；  汉字书写；  

语文建设杂志课标

识字与写字教学的目标、内容与实施第10-14页

关键词: 识字写字教学；  内容；  传统语文教育；  标准修订；  语文学习；  工作组；  写作；  

语文建设杂志理念

对“议论文三要素”弊害的反思与探讨第19-23页

关键词: 语文学习；  阅读知识；  课外阅读；  教材；  

语文建设杂志教学

同课异构：《与朱元思书》——《与朱元思书》活动体验教学设计第24-25页

关键词: 教学设计；  活动体验；  同课异构；  设计特点；  语文活动；  教学形态；  课文；  

《与朱元思书》诵读涵泳教学设计第26-27页

关键词: 教学设计；  涵泳；  诵读；  山水小品文；  设计特点；  吴均体；  富春江；  

《一片树叶》课堂实录及点评第28-31页

关键词: 课堂实录；  对对子；  同学；  游戏；  

闽派语文和孙绍振的“去蔽”第31-34页

关键词: 语文；  闽派；  孙绍振；  地域文化差异；  教学风格；  不平衡；  

“阅读是写作的基础”之我见——语文教育名言纠错举例第34-36页

关键词: 语文教育史；  教育名言；  写作；  阅读；  纠错；  传统教育思想；  语文教师；  著名教育家；  

追问,学生思维发展的催化剂第36-38页

关键词: 学生思维；  追问；  思维发展；  催化剂；  课堂教学过程；  教学策略；  有效学习；  学生体会；  

立足于“学”的语文课堂第38-39页

关键词: 语文学习；  阅读知识；  课外阅读；  教材；  

让阅读成为真正的快乐第40-41页

关键词: 语文阅读教学；  快乐；  新课程实施；  接受学习；  语文教师；  精神世界；  方法移植；  物理世界；  

亲情题材作品在教科书中呈现的问题及策略建构——以人教版、苏教版、语文版初中语文教科书为例第42-44页

关键词: 亲情题材；  初中阶段；  语文教科书；  人教版；  苏教版；  语文版；  道德价值观；  作品；  

《荷花淀》学习策略教学设计及反思第45-46页

关键词: 学习策略教学；  教学设计；  语文学习能力；  反思；  语文课堂教学；  设计理念；  语文教学；