语文建设杂志北大期刊

语文建设 2010年第02期杂志 文档列表

语文建设杂志访谈

儿童文学：写给有童心的人——北京师范大学文学院教授、博士生导师王泉根访谈第4-9页

关键词: 儿童文学；  北京师范大学；  博士生导师；  文学院；  王泉根；  童心；  图书发行量；  杨红樱；  

语文建设杂志观点

语文课程目标的核心是知识和能力第10-10页

关键词: 读写能力培养；  知识学习；  语文课程；  标的；  口语交际能力；  课程目标；  情感态度；  价值观；  

煽情，给语文课堂带来了什么第10-10页

关键词: 语文课堂；  煽情；  语文教师；  语文教学；  教学情感；  情感体验；  儿童；  

以语言应用为核心的阅读教学新视野第10-10页

关键词: 语言应用；  阅读教学；  言语能力；  言语实践；  价值指向；  人文性；  工具性；  学生；  

开展传媒素养教育，以更好地发挥文学熏陶的作用第11-11页

关键词: 传媒素养教育；  文学信息；  熏陶；  信息接受者；  接收者；  利用；  传播；  

虚拟文校：芬兰在文学阅读课上的创新第11-11页

关键词: 青少年文学；  虚拟空间；  阅读课程；  芬兰；  网络学校；  互联网技术；  阅读能力；  阅读教育；  

守住阅读教学的根——诵读第11-11页

关键词: 阅读教学；  诵读；  语文教学；  思维习惯；  传统观念；  误区；  教师；  灵性；  

语文建设杂志教学

《我的第一次文学尝试》教学设计第12-14页

关键词: 教学设计；  文学；  课改实验区；  课堂教学；  教育改革；  设计理念；  主渠道；  学生；  

《赤壁赋》教学设计第15-17页

关键词: 教学设计；  教学设想；  语文教材；  乌台诗案；  第一册；  语文版；  苏教版；  

《道士塔》分层教学设计第18-19页

关键词: 教学设计；  散文鉴赏；  当代散文；  文学作品；  选修教材；  文学修养；  情感世界；  

“惠女服饰文化探究”综合性学习成果展示活动实录第20-22页

关键词: 语文综合性学习；  服饰文化；  成果展示；  活动实录；  非物质文化遗产；  探究活动；  文化研究；  文化部；  

重视方案设计的科学性提高综合性学习的效度——评《“惠女服饰文化探究”综合性学习成果展示活动实录》第23-24页

关键词: 综合性学习；  活动实录；  成果展示；  服饰文化；  科学性；  设计；  语文学习；  知识结构；  

《爱莲说》：徐州教师和台湾教师的同课异构第25-27页

关键词: 教师；  台湾；  徐州；  教学效果；  课程标准；  教学理念；  学习观；  

给学生留下生长点——观摩于永正老师的一堂课第28-29页

关键词: 于永正；  老师；  观摩；  生长；  学生；  特级教师；  语文；  多读；  

小学作文评语现状调查及分析第29-31页

关键词: 村级小学；  作文评语；  现状；  社会语言学；  普通小学；  重点小学；  调查表；  南平市；